商業研究部の活動の様子
2025年7月15日 10時46分11月に行われるダルメインWorldマーマレードアワード＆フェスティバル in Japan八幡浜大会に向けて、１回目の大洲青少年自然の家で会議を踏まえ、２回目の企画会議が行われました。今年度は、英国らしさをテーマに子どもチャレンジ支援機構のスタッフや松山大学の松本ゼミの学生さんとともに、商業研究部の１年生がイベント企画に取り組んでいます。前回の会議で具現化した商品が少しずつ形になりはじめ、仕上がりが楽しみです。
創立125年
愛媛県立八幡浜高等学校
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令和7年度生徒会活動年間統一テーマ
【「星瞬（せいしゅん）」～輝きを刻む～ 】
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八幡浜高等学校ソーシャルメディア運用方針.
| スクール・ミッション |
| 八幡浜市にある普通科と商業科の併設校として、社会をけん引する人材の育成という地域の期待に応えます。また、地域との連携や協働を通して、地域に根ざし、地域社会の発展に貢献する態度を養うとともに、自ら学び、考え、行動できる人材を育成します。 |
お知らせ
◎ 令和８年度愛媛県立八幡浜高等学校特色入学者選抜出願資格及び検査項目等を掲載しました(R7.5.19)
◎ 令和６年度卒業生 大学等合格状況(R7.3.26)
〇国公立大学６６名 〇難関国立10大学６名(神戸大2,九州大4)
2025八幡浜高校日記
商業科と商業研究部の活動の様子（観光列車と海ごみ清掃活動）
2025年7月14日 17時00分７月１日（火）に商業研究部と商業科の１年生が観光列車「伊予灘ものがたり」のおもてなし活動に参加しました。今回は、愛媛県南予地方の夏の自然を楽しむ観光企画「えひめ夏旅なんよキャンペーン」の一環として、県外のインフルエンサーやタレントの友近さんをはじめ、多くの関係者をお迎えしました。普段のお手ふり活動とは違い、たくさんの人に囲まれる機会が多くありましたが、笑顔で落ち着いて活動することができ、楽しく過ごすことができました。
LUNCH TIME!
2025年7月10日 16時43分午前中の授業が終わり、昼休みに２年４組の教室を訪ねてみると・・・
みんなで輪になって、楽しそうにお弁当を食べてました。
ほっと一息できる時間です。みんないい表情しています。
さあ、しっかり食べて午後の授業も頑張りましょう！
野球選手権大会に向けて
2025年7月10日 08時09分７月11日開幕を迎える野球選手権大会に向けて、野球部はもちろん応援団も一致団結、汗をかいています。
校内球技大会
2025年7月8日 16時08分本日は校内球技大会を開催しました。
男子はソフトボールとバレーボール、女子はバレーボールに分かれて試合をしました。
天気が快晴で暑い一日でしたが、生徒全員本気になって試合に取り組みました。
2024八幡浜高校日記
令和６年度 離任式
2025年3月27日 12時25分3月27日(水)、令和6年度の離任式が本校体育館にて行われました。
今年度は、10名の教職員が異動・退職されることとなりました。
式では、離任される先生方おひとりおひとりから心のこもったお言葉をいただきました。
在校生はもちろん、今年度卒業した生徒も駆けつけ、笑いあり、涙ありの温かな雰囲気の中での離任式となりました。
式の後には、各クラスや部活動ごとに感謝の気持ちを込めた送別会が開かれました。
長きにわたり八幡浜高校を支えてくださった先生方、本当にありがとうございました。
新天地でもどうかお元気で、ますますのご活躍を心よりお祈り申し上げます。
2023八幡浜高校日記
トロール会議
2023年8月18日 13時58分８月18日(金)、八幡浜みなっとみなと交流館で情報共有会議「トロール会議」が開催されました。
この会議は、平成30年7月豪雨災害を契機に、みなと交流館と八幡浜市社会福祉協議会が中心となって地域の公民館や自主防災組織、学校、行政、企業等に声をかけ「災害につよいまちづくり」を考えていく定例会です。
今回の会議に本校の1・2年生８名が、八幡浜工業の生徒さんたちと一緒に参加させていただきました。
今回のメインテーマは「災害支援におけるデジタル活用事例」でした。
その中で災害デジタルボランティアの説明があり、高校生だからこそ貢献できる災害支援法を学びました。今後開催される研修を経て実用できるようにしていきたいです。
３Dプリンター講習会
2022年6月29日 08時36分６月28日（火）の14時から15時にかけて、第２教棟２階情報教室で３Dプリンターの講習会が行われました。本校は、今年度から３年間の予定で県の「えひめ版STEAM教育研究開発事業」の指定を受けました。えひめ版STEAM教育では、文系・理系の枠にとらわれない教科等横断的な学びの中で、実社会での問題を発見し、解決する資質・能力を育成します。本校では、今年度、３Dプリンター２台とレゴブロック19セットを導入し、それらを用いた教育活動を行っていきます。そうはいうものの、教職員自身、それらを実際に使った者は皆無なので、業者の方に来ていただいて機器やソフトの扱い方を教えていただきました。講習会では、事前に用意されたCADのデータに基づいて笛が成形されていく様子を見ました。完成後、本校の教職員がその笛を吹くと良い音が室内に響き渡りました。しかし、１時間の説明では概要を把握できたくらいで、これから試行錯誤を重ねながら使用方法を覚えていく必要があります。道のりは遙かですが、教職員で力を合わせて頑張っていきたいと思います。あとで、You Tubeにも動画をあげますので御覧ください。