３年２組・４組の「論理表現Ⅲ」の授業で、Kody先生が考えたアクティビティを行いました。

「八幡浜高校のプールはなぜ壊されているのか」という、現実を踏まえた架空の事件をみんなで解き明かそう、というものです。

Kody捜査官から与えられた手がかりをもとに、その理由をみんなで考え、Kody捜査官の推理に協力します。

リーディング、リスニング、ライティングのそれぞれの力を駆使し、聞き取り調査をしたりインタビューをしたりしながらみんなで協力して謎を解きます。

最後はそれぞれのグループでプレゼンテーションを行いました。

みんなで協力して楽しみながら、英語の４技能の力を伸ばすアクティビティでした。

１年３・４組の数学Ⅰの授業で研究授業が実施されました。

数学で学習した三角比を応用して、伊勢物語「筒井筒」の登場人物の心情を考察するという内容でした。

子どもから大人へと成長するにつれて、妻の視点が変わることでどのように心情が変化していったかを考えたり、夫婦になった後、夫が別の女に通うようになってからの夫婦の心情の変化を、妻・夫・女の位置を三角形で表し、夫が女へ移動すると妻と夫の角度はどう変化するかによって考えたりしていました。

無味乾燥に思われがちな数学の知識が、古典文学の情念的世界の解釈にも応用できることが、生徒たちも分かったのではないかと思います。

STEAM　ROOMの特徴を生かして、モニターを教室中央に配置していました。

グループ学習になると、グループ間を教員がスムーズに移動できます。

『来春統合３校リレーで絆』2025年10月３日付愛媛新聞（掲載許可番号：d20251003-03）
愛媛新聞ONLINE（https://www.ehime-np.co.jp/）

　10月1日(水)八幡浜工業高等学校の体育祭に来年度より新しくスタートする八幡浜高等学校を記念して、「３校合同部活動対抗リレー」（文化部・運動部男子・運動部女子）に参加しました。運動部はそれぞれの部活動の威信をかけて、文化部は活動をＰＲするために楽しく走りました。

 　11月には高校総合文化祭が開催されます。

　コーラス部・吹奏楽部の発表、美術部・書道部の制作、熱が入ってきました！活動に励む若者の姿はとても美しいです！