商業研究部の活動の様子
2025年7月15日 10時46分11月に行われるダルメインWorldマーマレードアワード＆フェスティバル in Japan八幡浜大会に向けて、１回目の大洲青少年自然の家で会議を踏まえ、２回目の企画会議が行われました。今年度は、英国らしさをテーマに子どもチャレンジ支援機構のスタッフや松山大学の松本ゼミの学生さんとともに、商業研究部の１年生がイベント企画に取り組んでいます。前回の会議で具現化した商品が少しずつ形になりはじめ、仕上がりが楽しみです。
創立125年
愛媛県立八幡浜高等学校
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令和7年度生徒会活動年間統一テーマ
【「星瞬（せいしゅん）」～輝きを刻む～ 】
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八幡浜高等学校ソーシャルメディア運用方針.
| スクール・ミッション |
| 八幡浜市にある普通科と商業科の併設校として、社会をけん引する人材の育成という地域の期待に応えます。また、地域との連携や協働を通して、地域に根ざし、地域社会の発展に貢献する態度を養うとともに、自ら学び、考え、行動できる人材を育成します。 |
お知らせ
◎ 令和８年度愛媛県立八幡浜高等学校特色入学者選抜出願資格及び検査項目等を掲載しました(R7.5.19)
◎ 令和６年度卒業生 大学等合格状況(R7.3.26)
〇国公立大学６６名 〇難関国立10大学６名(神戸大2,九州大4)
2025八幡浜高校日記
商業科と商業研究部の活動の様子（観光列車と海ごみ清掃活動）
2025年7月14日 17時00分７月１日（火）に商業研究部と商業科の１年生が観光列車「伊予灘ものがたり」のおもてなし活動に参加しました。今回は、愛媛県南予地方の夏の自然を楽しむ観光企画「えひめ夏旅なんよキャンペーン」の一環として、県外のインフルエンサーやタレントの友近さんをはじめ、多くの関係者をお迎えしました。普段のお手ふり活動とは違い、たくさんの人に囲まれる機会が多くありましたが、笑顔で落ち着いて活動することができ、楽しく過ごすことができました。
LUNCH TIME!
2025年7月10日 16時43分午前中の授業が終わり、昼休みに２年４組の教室を訪ねてみると・・・
みんなで輪になって、楽しそうにお弁当を食べてました。
ほっと一息できる時間です。みんないい表情しています。
さあ、しっかり食べて午後の授業も頑張りましょう！
野球選手権大会に向けて
2025年7月10日 08時09分７月11日開幕を迎える野球選手権大会に向けて、野球部はもちろん応援団も一致団結、汗をかいています。
校内球技大会
2025年7月8日 16時08分本日は校内球技大会を開催しました。
男子はソフトボールとバレーボール、女子はバレーボールに分かれて試合をしました。
天気が快晴で暑い一日でしたが、生徒全員本気になって試合に取り組みました。
2024八幡浜高校日記
最終練習！
2024年10月18日 16時55分10月19日（土）～20日（日）に開催される「ぼうさいこくたい2024in熊本」に本校１年生３人が出場します！今日は最後の練習です。
【このさわやかさで八幡浜高校のことを全国に紹介してきます！！】
当日はYouTube配信もありますのでぜひ御覧下さい。（発表は19日（土）16：30から18：00）
下のチラシからQRコードを読み取ると視聴可能です！
2023八幡浜高校日記
デジタルボランティア研修会
2024年4月1日 10時16分令和６年３月30日(土)、八幡浜みなっと みなっと交流館で八幡浜版情報共有会議「トロール会議」が開催され、本校の防災地理部がデジタルボランティア資格を得るために参加しました。
この日は私たちの他にも、愛媛大学・松山東雲女子大学の先生方、愛媛大学・聖カタリナ大学の大学生の皆さん、そして八幡浜工業の生徒さんたちと一緒に研修に参加しました。
午前中のテーマディスカッションでは３班に分かれて発災時に「自分ができる強み」を出し合いました。最初一人で考えているときにはなかなかアイデアが出なかったのですが、様々な立場の人間が集まることによって、あっという間に支援体制が組み上がっていきました！
【事前ー発災ー避難ー避難所ー仮設住宅ー生活再建 ５つのフェーズに分けて分析】
午後のデジタルボランティア講習では、デジタルボランティアの説明とLINEWORKSを使った机上訓練を実践しました。
演習では次々届く支援情報を、どのように解釈してフォームに入力すればよいか迷ったり、届いた物資をスプレッドシートに反映させる方法に苦戦しながらも何とか講習を終えることができました。
次回５月の研修に参加して研修内容を無事修了することができると、正式に災害ボランティアの資格を得ることができます。頑張るぞ！
1年総合的な探究／産業ロボットやSTEAM教育に関するリモート授業
2022年10月26日 17時25分10月25日（火）７限 １年生の総合的的な探究の時間に、THK株式会社 小林久朗様によるリモート授業を、大豊産業（株）様のご協力を得て、双方向で行うことができました。ＳＴＥＡＭ教育の考え方や有効性、産業ロボット開発現場のお話など、貴重な話題を直接聞くことができ、今後の学習に生かすことができるヒントをもらえました。たくさんの質問もあり有意義な授業でしたが、時間の都合で質問しきれなかった内容は、後日、小林先生にお届けします。大変ありがとうございました。