創立125年
愛媛県立八幡浜高等学校
〒796‐0010
愛媛県八幡浜市松柏丙654番地
TEL 0894‐22‐2570
FAX 0894‐22‐1499
【「星瞬（せいしゅん）」～輝きを刻む～ 】
☆八幡浜高等学校（令和８年度に市内３校が統合!!）のページはこちら
〇「えひめ県立学校進学フェア(宇和島会場9/23・大洲会場10/19)」ご来場、ありがとうございました。
〇オンライン説明会【令和７年10月23日(木)】ご参加、ありがとうございました。
新着
| スクール・ミッション |
| 八幡浜市にある普通科と商業科の併設校として、社会をけん引する人材の育成という地域の期待に応えます。また、地域との連携や協働を通して、地域に根ざし、地域社会の発展に貢献する態度を養うとともに、自ら学び、考え、行動できる人材を育成します。 |
◎ 令和８年度愛媛県立八幡浜高等学校特色入学者選抜出願資格及び検査項目等を掲載しました(R7.5.19)
◎ 令和６年度卒業生 大学等合格状況(R7.3.26)
〇国公立大学６６名 〇難関国立10大学６名(神戸大2,九州大4)
◎ 【愛媛県教育委員会からのお知らせ】
11月8日の文化祭で、１年１組は竹灯りを展示しました。
３校合同事業の一環として、八幡浜工業高校の生徒さんや先生にも手伝っていただきながら、10月に作成した１人１人の作品も展示しました。連日夜遅くまで残り、よいフォトスポットになるように工夫をした準備の甲斐もあり、みんなが感動する展示ができました。
当日は、川之石高校と八幡浜工業高校の生徒さんも次々と集まって盛り上げてくださり、会場は皆さんの笑顔があふれていました。
八幡浜工業高校の生徒さん、先生方、ご協力いただきありがとうございました。
文化祭で1年生の総合的な探究の時間の中間報告を展示しました。
4名程度の計43チームの班があり、これまでの活動を、テーマ決定の背景や先行研究、調査方法、今後の展望として、A3ポスターにまとめました。
当日、見られなかった生徒も多かったため、11/12(水)4限のいずしねで中間報告の展示を鑑賞しました。
付箋に、よかった点や疑問に思った点を書き、貼っていき、お気に入りベスト3を投票しました。
他の班がどのような活動をしているか知る機会はなかなかないため、みんな興味津々でポスターを鑑賞していました。
年度末に行われる最終報告会までに活動を深めていきましょう！
文化祭も終わり、校内には日常の生活が戻ってきました。
放課後の様子を覗いてみると、
自習室で勉強を頑張っている３年生に、
探究活動に取り組む２年生の姿が。
文化部は、今週末に県高文祭を控えており、
週末に大会を控えている運動部は、練習に力も入ります。
皆が、それぞれの場所で頑張っています。
気温もずいぶんと下がってきました。体調管理には十分に気を付けて、頑張っていきましょう！
11月11日(火)の６・７限目、生徒たちの豊かな人権意識の涵養を目的として、登口加代様(八幡浜市ふれあいセンター館長)に「人として～学びの力～」をテーマとして公演していただきました。ご自身の体験や隣保館での経験学びを中心に貴重なお話をしていただきました。今回の学びを今後の教育活動に生かし、差別のないよりよい社会を実現できるよう生徒、教職員一同努力していきたいと思います。
7/20,21アクアバレットで県選手権が行われました。
宮中、岡本、100m平泳ぎでＢ決勝進出！
宇都宮、400m自由形で６位！
小原、50mバタフライ３位！100mバタフライ５位！200m個人メドレー６位！
『僕たちを覚えてますか？』八高水泳部ＯＢ達も大活躍！国スポにインカレ、がんばってください。
３年生の小原君、岡本さん、宮中さんはこの大会で部活を引退します。寂しくなりますが、後輩たちは感謝の気持ちを忘れず先輩から学んだことをしっかりと引き継いでいきます。本当にお疲れさまでした！
令和６年３月30日(土)、八幡浜みなっと みなっと交流館で八幡浜版情報共有会議「トロール会議」が開催され、本校の防災地理部がデジタルボランティア資格を得るために参加しました。
この日は私たちの他にも、愛媛大学・松山東雲女子大学の先生方、愛媛大学・聖カタリナ大学の大学生の皆さん、そして八幡浜工業の生徒さんたちと一緒に研修に参加しました。
午前中のテーマディスカッションでは３班に分かれて発災時に「自分ができる強み」を出し合いました。最初一人で考えているときにはなかなかアイデアが出なかったのですが、様々な立場の人間が集まることによって、あっという間に支援体制が組み上がっていきました！
【事前ー発災ー避難ー避難所ー仮設住宅ー生活再建 ５つのフェーズに分けて分析】
午後のデジタルボランティア講習では、デジタルボランティアの説明とLINEWORKSを使った机上訓練を実践しました。
演習では次々届く支援情報を、どのように解釈してフォームに入力すればよいか迷ったり、届いた物資をスプレッドシートに反映させる方法に苦戦しながらも何とか講習を終えることができました。
次回５月の研修に参加して研修内容を無事修了することができると、正式に災害ボランティアの資格を得ることができます。頑張るぞ！
12/12(月)に、数学と国語によるSTEAM教育公開授業が行われました。
数学の「データの分析」の相関関係の知識を用いて、八幡浜市の人口減少についてデータ分析を班ごとに行い、考察を発表していました。
その際、国語で学んだ「論理カード」を使い、聞き手に納得してもらえるような発表になるよう各々論理的な分析・説明を心掛けていました
中には、冒頭に説明があった「疑似相関（本当は因果関係がないのに相関があるように見えること）」に気づいた班もあり、深い学びができました
今回学んだことを今後、課題研究等に生かせられたらと思います！