本日は学年末考査２日目が実施されました。生徒はテスト後、教室等を使って学習に励んでいるようでした。一人で黙々と端末を駆使しながら励む人、教員に質問をする人、生徒らで教え合う人、それぞれが自分に適した方法で学びを深めていました。明日も頑張ろう！

本日から学年末考査が始まりました。

週末を迎えますが、生徒たちは目標に向けて各自勉強に励んでいます。

2月18日の午後、1・2年生合同で総合的な探究の時間成果報告会を行いました。

今年度1年間を通じて研究してきた成果を発表しました。

体育館では1、2年生から選出された45チームがポスターセッションを行いました。最初はうまく発表ができなかったチームも、回を追うごとに発表態度、質疑応答のレベルも上がっていき、大変盛り上がりました。

STEAM ROOMと232教室では、１年生の希望者が取り組んだ「みきゃん探究」のプレゼンテーションを行いました。これは、県内の企業が持つ課題に対して探究を進め、解決策を考えてプレゼンテーションを行うというもので、この日、各企業の担当者の方に対して提案を行い、フィードバックをいただきました。

どちらの発表も、大変盛り上がり、１年間の活動の成果が存分に発揮されていました。この成果を振り返り、来年度の探究活動につなげていきたいと考えています。

今日の放課後のSTEAM ROOMの様子です。

明日の「総合的な探究の時間」成果報告会に向けての準備を、１年生が行っていました。

　「準備頑張ってます！」とのことででした。

　２月15日（日）に松山市男女共同参画推進センターで行われた「高校生イベント」ジェンダー×地域防災×まちの未来のイベントに商業研究部が参加しました。
　今回は、本校が昨年度取り組んだ「ジェンダーについて高校生が考えて見た！」と愛媛大学付属高等学校が「地域防災について」の発表を行いました。また、ワークショップの一部として「総合的な探究の時間」に２年生の防災地理の選択生が作成した双六に、ジェンダーの要素を組み込んだ双六を実施したところ、来場者の方から好評をいただきました。
　まちづくりに自分たちの学びをどう生かすかについて様々な視点から物事を考えたり、新たな学びができたりと有意義な時間を過ごすことができました。今後の研究に生かしていきたいと思います。