新入生（第３日目）
2025年4月11日 11時30分今日は、新入生オリエンテーションが行われました。最初に、校長先生から講話があり、その後、高校生活の心構えなどについて、説明がありました。
その後、施設巡回を行いました。
４時間目から授業も始まり、いよいよ高校生活が本格的にスタートです。
創立125年
愛媛県立八幡浜高等学校
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令和6年度生徒会活動年間統一テーマ
【「舞」～今日を全力で駆け抜ける～ 】
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八幡浜高等学校ソーシャルメディア運用方針.
| スクール・ミッション |
| 八幡浜市にある普通科と商業科の併設校として、社会をけん引する人材の育成という地域の期待に応えます。また、地域との連携や協働を通して、地域に根ざし、地域社会の発展に貢献する態度を養うとともに、自ら学び、考え、行動できる人材を育成します。 |
お知らせ
2025八幡浜高校日記
新入生（第２日目）
2025年4月10日 14時12分新入生の第２日目の様子を報告します。
午前中は到達度テスト、午後からクラス役員決め、自己紹介、一人一台端末の設定等、各クラスあわただしく時間が過ぎていきました。時折、笑い声や素晴らしい笑顔も見ることができ、少しずつ慣れていっているなと思われました。
桜の花びら
2025年4月10日 10時18分新入生を歓迎するかのように咲き誇っていた校庭の桜の花も、少しずつ散り始めています。
そんなとき、駐車場の足元に、掃除の生徒たちの素敵なアートを見つけました。
何ごとにも一生懸命取り組む中で、こんな遊び心を忘れたくないですね。
『ミライの車 アイデア光る』中高生コンテストで「ダビンチ賞」 八幡浜高３年 岩田優一さん
2025年4月9日 15時32分2025年４月８日付愛媛新聞（掲載許可番号：d20250409-01）愛媛新聞ONLINE（https://www.ehime-np.co.jp/）
令和7年度入学式
2025年4月9日 14時25分４月９日、令和７年度入学式が行われました。
当日は晴天のもと、新たに普通科154名、商業科37名、計191名の新入生が本校に入学しました。
式では、来賓の方々から温かい祝辞が贈られ、新入生たちは緊張しながらも真剣な表情で耳を傾けていました。
入学式後は、それぞれの教室で初めてのホームルームが行われ、新しい担任の先生やクラスメートとの出会いの時間となりました。
ご入学おめでとうございます！
これからの3年間が、実り多く、思い出に残る素晴らしい高校生活となることを願っています！
2024八幡浜高校日記
令和６年度 離任式
2025年3月27日 12時25分3月27日(水)、令和6年度の離任式が本校体育館にて行われました。
今年度は、10名の教職員が異動・退職されることとなりました。
式では、離任される先生方おひとりおひとりから心のこもったお言葉をいただきました。
在校生はもちろん、今年度卒業した生徒も駆けつけ、笑いあり、涙ありの温かな雰囲気の中での離任式となりました。
式の後には、各クラスや部活動ごとに感謝の気持ちを込めた送別会が開かれました。
長きにわたり八幡浜高校を支えてくださった先生方、本当にありがとうございました。
新天地でもどうかお元気で、ますますのご活躍を心よりお祈り申し上げます。
2023八幡浜高校日記
八幡浜高校グランドデザインの掲示
2023年4月4日 08時43分おはようございます。いよいよ新年度がスタートしました。今年度は、新型コロナウイルス感染症の分類が２類から5類へと移行しますので、昨年度に比べると学校行事等もスムーズに行われるのではないかと思います。ただし、今後も県内の状況を見極めながら感染症対策を行う必要があります。学校においては、生徒の教育活動が円滑に行われるよう、細心の注意を払いたいと思います。つきましては、生徒・保護者等の皆様も御理解・御協力をお願いいたします。
さて、今年度よりホームページに本校のグランドデザインを掲載します。「メニュー」の「学校紹介」に「グランドデザイン」の項目を設けていますので、時間のあるときに御覧ください。昨年12月に掲載した「スクールポリシー」を図式化したものであり、小・中学校でグランドデザインを見慣れている皆様にとっては慣れ親しんだものだと思います。
本校では、本年度も、ホームページ等を通じて学校の情報を校外に発信していきます。地域と共に歩む学校作りを目指して、教職員一同尽力していきますので、これまで同様、八幡浜高校への御支援・御協力をよろしくお願いいたします。
数学科と地歴公民科による教科横断型授業
2022年6月18日 17時45分６月１７日の５限目に、数学の平家先生と地歴・公民の清水先生による、
高等学校ICT活用授業改善推進事業の公開授業が行われました。
まず、「日本の選挙制度」について公民の観点から説明があり、実際に生徒たちが模擬投票しました。
次に、数学の観点から「ドント方式」に関連した問題について考え、「領域」の知識を使って解いていました。
自分の1票がいかに重要であるのかを学ぶことができました